A veces para dar clase hay que ser un poco provocador. Que los alumnos digan qué clase de palabra es cada una de las que aparece en la viñeta (¡adjetivos!), que construyan una oración con cada una de ellas (¿trabajamos el atributo?), que hagan una redacción en la que den su opinión sobre lo que refleja la viñeta (con humor, a ser posible).
